Les causes psychiques de l'inhibition verbale des élèves
Abstract
This work analyzes the psychic causes of students' verbal inhibition from psychoanalysis. For this reason, it will be based on a construction of cases carried out from interpreted interviews. The results of this research show that the cause of sub verbal inhibition may be due to a language delay or a complex parent / child relationship. Professional perspectives will finally be offered to reduce, not increase and deal with the verbal inhibition of a student in class.
Ce travail analyse les causes psychiques de l'inhibition verbale des élèves depuis la psychanalyse. Pour ce fait, il sera basé sur une construction de cas réalisée à partir d’entretiens interprétés. Les résultats de cette recherche montrent que la cause de l'inhibition verbale peut être due à un retard de langage ou à une relation parent/enfant complexe. Des perspectives professionnelles seront enfin proposés pour réduire, ne pas augmenter et faire avec l'inhibition verbale d'un élève en classe.
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