Effet d’un contexte soutenant l’autonomie sur la motivation, les besoins psychologiques et l’estime de soi des élèves en EPS - Université de Franche-Comté Access content directly
Master Thesis Year : 2017

Effet d’un contexte soutenant l’autonomie sur la motivation, les besoins psychologiques et l’estime de soi des élèves en EPS

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  • HAL Id : hal-02370745 , version 1

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Nicolas Farge. Effet d’un contexte soutenant l’autonomie sur la motivation, les besoins psychologiques et l’estime de soi des élèves en EPS. Education. 2017. ⟨hal-02370745⟩

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