Des héroïnes à l'assaut des stéréotypes de genre ?
Abstract
Ce mémoire cherche à établir comment les romans jeunesse contemporains, au travers de l’analyse d’héroïnes exceptionnelles, sont en mesure de faire évoluer les stéréotypes de genre et, plus précisément, comment ils participent à leur déconstruction. Nous y montrons aussi que le texte, et par conséquent son auteur, sa transmission et les jeunes lectrices et lecteurs, qui le réceptionnent, sont tous des facteurs essentiels contribuant à cette évolution.
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