L’éveil aux langues par le jeu en école maternelle
Abstract
Ce travail de recherche a porté sur l’éveil aux langues par les jeux sensori-moteurs en maternelle. Il nous a permis de travailler sur trois hypothèses différentes. Pour y répondre, nous avons sollicité l’aide de professeurs des écoles en maternelle qui ont rempli notre questionnaire en ligne. Notre problématique était : « Comment les jeux sensori-moteurs peuvent-ils contribuer à l’éveil aux langues en école maternelle au 21ème siècle ? ». Pour mener à bien la recherche, nous avons divisé le travail en trois parties. La première s’appuie sur les apports théoriques de professionnels de l’éducation et/ou de l’enfant. La deuxième présente le contexte de la recherche ainsi que le travail des données. La troisième propose une analyse des données recueillies et répond aux hypothèses formulées.
Domains
Education
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...